引导学生质疑,激活语文课堂

"发明千千万,起点是一问"。创新意识与创造能力都是从问题开始。从新课程改革的基本理念出发,结合语文学科自身的特点,对"如何在课堂中培养学生的问题意识,师生如何共同营造一堂平等、民主、和谐的教学环境"进行研究与探索。