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小学语文“双轨教学”综评
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摘要
素质教育不同于升学教育,它把着眼点放在素质的全面发展上。"双轨运行"语文教学模式所创造的效益,远远超出语文教学的范围,渗透到小学素质教育的各个领域。
作者
孟海燕
机构地区
山东省滕州市洪绪镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期118-118,93,共2页
关键词
小学语文
教学实践
素质教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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