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浅议体育个性化教育
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摘要
从要搭建学生个性发展的平台;注重因材施教,要充分发挥学生的主体作用;处理好全面性培养和个性全面发展的关系;充分发挥学生的主体作用四个方面,谈了体育个性化教育。
作者
扎西多布拉
机构地区
西藏定日县中学〈二校区〉
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期153-153,共1页
关键词
体育
个性化教育
学生
主体作用
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中国校外教育(中旬)
2012年 第6期
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