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对“开放式”的快乐体育走进新课堂的探究
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摘要
从学生兴趣、爱好出发,采用"开放式"的乐教乐学课堂,进行健康教育,培养学生实践、创新能力和终身体育等观念,能够使学生在快乐、和谐的氛围中学会合作、学会做人,从而达到育体、育心、育人、身心和谐的教学目标。
作者
杨道东
机构地区
甘肃省兰州市皋兰县第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期154-154,共1页
关键词
快乐教学
体育教学
乐学课堂
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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