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此时无声胜有声——浅谈班主任的无声语言交流艺术

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摘要 班主任与学生交流沟通的方式主要有无声、有声两种,只有有声、无声双管齐下,相辅相成,才能游刃有余,得心应手。
作者 黄丹辉
出处 《商情》 2012年第25期32-32,共1页
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