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此时无声胜有声——浅谈班主任的无声语言交流艺术
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摘要
班主任与学生交流沟通的方式主要有无声、有声两种,只有有声、无声双管齐下,相辅相成,才能游刃有余,得心应手。
作者
黄丹辉
机构地区
河南省洛阳市教育局直属第三小学
出处
《商情》
2012年第25期32-32,共1页
关键词
班主任
学生
无声语言
交流沟通
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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