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对数学新课程教学的几点体会

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摘要 数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。
作者 李先玺
出处 《商情》 2012年第25期54-54,共1页
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