“班班通”在中小学英语课堂教学中的困境与对策探究

“班班通”和“自主互助”基础理念及终极目标都是解放教师和学生，提高课堂效率。“班班通”下“自主互助”中小学英语课堂应寻求“班班通”和“自主互助”的契合点，以学生自主学习为主，强调学生认知主体的作用。