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浅谈新课改下的英语课堂教学

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摘要 新课改要求英语课堂中学生是教学的主体。发挥学生主体作用,提高自主学习能力是新课程标准基本理念之一。激发学生主体意识、发展学生主体能力、发挥学生主体地位,这是摆在每一位教师面前亟需解决的问题,从而最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性,全面优化英语课堂教学。
作者 刘晓纳
出处 《商情》 2012年第25期247-247,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王才仁.英语学习交际论.广西教育出版社,1996.
  • 2[1]贾冠杰.外语教学心理学[M].广西教育出版社,1996.

共引文献1

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