小议高职普通话教学工作

高职生的普通话教学工作,应根据其所在地域以及他们的学习特点进行合理安排。普通话教学内容是方言声母发音辨证、方言韵母发音辨证、方言声调发音辨证、方言词汇辨证、发音训练等。高职生学习时耐力不足,但思维却十分活跃,创新性强,喜欢参与各类活动。根据这一特点,课堂教学形式的重点应放到趣味性与参与性上,进行分层课程设计,开展形式多样的课内外活动,将枯燥的知识点潜移默化地传递给学生,为高职生踏入社会打下了良好的语言基础。