摘要
高职职业核心能力课程的开设与否，必须由相关行业参与，用人单位提出要求，满足劳动力市场对人才的需要。即把社会需求或用人单位的需求转化为高等职业教育的培养目标，并在职业核心能力课程设计中体现出来。每个专业必须在校内拥有相应的技能实训、模拟实验和稳定的校外实习实践活动基地。因此职业核心能力课程设置的基本思路是：以社会需要为出发点，以能力为本位，以岗位（岗位群）需求为依据，以传统专业课程的弊端为突破口，以国内外职教课程的经验为参考，以全面提高学生的职业素质和社会需要的适应能力为核心，进行职业核心能力课程的改革与创新。
