践行教育公平：从“我”做起

就学校层面而言，促进教育公平可选择的策略是“有所为，有所不为”，注重自身的作为，从“我”做起。即合理配置校内教学资源，满足教学的基本要求；规范助学金等评定和毕业证发放，公平、公开、公正地对待学生；设立多种学生社团、开设多门选修课，适应学生多样化的需求；关注每一位学生，使爱的雨露滋润学生的心田；上好每一堂课，使学生持续地接受教师尽心尽力的劳动。