“五步跟进式”指导促青年教师专业成长

笔者从事教研员工作多年，在实践的基础上，尝试采用“个体预备－网络互动－蹲点指导－实践试教－回顾反思”五步跟进的指导方式．实实在在地帮助青年教师提升教学能力，促进其专业成长。