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以两则游戏为例谈幼儿创造力的培养
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摘要
游戏是幼儿生活和学习中的重要组成部分,由于幼儿不受知识经验的束缚和限制.因此他们在游戏中往往有着惊人的创造力。但要想在游戏中最大程度地激发和培养幼儿的创造力,还需要教师的教育智慧。现结合L老师组织的两则游戏为例.来谈一谈如何在游戏中培养幼儿的创造力。
作者
马晓琳
李凌
机构地区
河北省石家庄幼儿师范高等专科学校
河北省直第七幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2012年第7期78-78,共1页
Early Education
关键词
幼儿创造力
游戏
培养
幼儿生活
知识经验
教育智慧
学习
教师
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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