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化学教学实践中保障有效教学的智慧决策 被引量:3

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摘要 结合案例分析,分享教学实践中选择教学情境、教学媒体、教学方法和教学模式的思考与认识。提出教学情境的选择应紧扣教学主题,忌争奇斗艳;教学媒体的选择须依据学习目标,忌喧宾夺主;教学方法的选择重因材(才)施教,忌追逐时尚;教学模式的选择贵适切有效,忌邯郸学步。
作者 经志俊
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第7期28-31,共4页 Chinese Journal of Chemical Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王磊,张文朴.普通高中课程标准实验教科书:化学与技术.济南:山东科学技术出版社,2007:41.
  • 2刘斌,杜宝山.普通高中课程标准实验教科书:有机化学基础.第2版,北京:人民教育出版社,2007:13-14.
  • 3祝知庭,闫寒水.如何评课.上海:华东师范大学出版社,2009:15.

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献6

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