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民国时期小学科学教育政策分析及启示
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摘要
民国政府关注小学科学教育,制定出许多教育政策。这些政策虽有缺点和不足,但它们是我国探索科技强国和教育强国的重要组成部分。分析这些科学教育政策的内容、特点及效果,对当前小学科学教育有积极启示。
作者
张凯
张晓丽
机构地区
安徽医科大学人文学院
出处
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2012年第3期162-165,共4页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
关键词
民国时期
小学
科学教育
启示
分类号
G629.29 [文化科学—教育学]
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安庆师范学院学报(社会科学版)
2012年 第3期
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