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探讨PBL教学法在骨伤专业学生临床实习阅片带教中的应用被引量：1

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摘要探讨在骨伤专业学生临床实习阅片带教中试行PBL教学法的意义,并对传统教学过程转变为"教师为主导,学生为主体"的教学模式的必要性和可行性进行分析,阐述PBL教学法的具体步骤和实施体会。

作者杨小锋宋敏

机构地区甘肃中医学院中医医疗系

出处《甘肃中医学院学报》 2012年第3期84-85,共2页 Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine

关键词 PBL教学法骨伤专业阅片能力教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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甘肃中医学院学报

2012年第3期

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