摘要
利益是人们的基本动因,追求利益最大化的行为是人们理性选择。合作是实现校企双方整体利益更大化的可能性,互惠合作是促进校企双方利益帕累托改善的基本策略,互补合作是实现校企双方利益帕累托最优必要条件,完善合作机制是促进校企双方持续合作的催化剂。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第18期82-85,共4页
Journal of Vocational Education
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程重点资助项目"高职院校校内生产性实训教学优化研究"(项目批准号:2011JGZ081)
主持人:黄幼岩