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中小学体育课程评价刍议
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摘要
在体育课程改革中,教学评价改革是新课程顺利实施并取得成效的关键因素,本文主要探讨如何依据体育与健康课程新标准并结合当前教学实际,寻求中小学体育课程评价策略,以更好地实现体育既育体又育人的目的。
作者
江芳
机构地区
贵池区教育局
出处
《池州学院学报》
2012年第3期159-160,共2页
Journal of Chizhou University
关键词
中小学体育
课程评价
思考
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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