建设多样校本课程促进学生卓越发展——余姚中学校本课程建设的实践与探索被引量：1

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摘要课程是实现学校教育目标的基本途径。有什么样的课程，就有什么样的教育行为，就有什么样的教育质量。一流的教师、一流的课程、一流的管理、一流的文化．是一流学校的四大核心要素。课程特色就是学校的办学特色。长期的办学实践经验告诉我们：学校只有形成有特色的校本课程体系，才能凸显办学优势．才能满足学生个性发展的需求，

作者王胜战

机构地区浙江省余姚中学

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2012年第6期6-8,共3页

关键词校本课程建设学生个性发展实践经验中学余姚学校教育校本课程体系办学特色

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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