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书面表达有效指导三大策略 被引量:1

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摘要 浙江省英语高考书面表达试题的难度值近年一直处于0.42至0.51之间。在得分低的年份。学生的平均得分只有12分左右,在得分高的年份也只有15分左右,学生在该题的失分率极高。这一方面说明学生用英语表达的能力还很薄弱,教师对学生的书面表达缺乏有效的指导;另一方面也说明对学生来说书面表达有很大的增长空间。教师对学生的书面表达进行有效的指导很有必要。
作者 赖朝晖
机构地区 建德市严州中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2012年第3期20-24,共5页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Henry A R. Second language rhetoric in process:a comparison of Arabic,Chinese,and Spanish[M].New York:Peter Lang Publishing,Inc,1993.
  • 2Lewis M. The lexical approach[M].Hove,England:Language Teaching Publications,1993.

同被引文献2

引证文献1

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