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初中数学函数概念形成的心理分析被引量：1

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摘要众所周知，数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质属性的思维形式，是判断与推理的基础．正确理解并灵活运用数学概念，是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑思维能力的前提，是学生学好数学的关键．初中数学中的函数概念是一个核心概念．是常量数学到变量数学转折的关键，是变量数学的起点．

作者刘海涛

机构地区华东师范大学第一附属中学实验中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2012年第7期55-57,共3页

关键词初中数学概念形成函数概念心理分析数学基础知识逻辑思维能力数学概念思维形式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2012年第7期

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