摘要
案例探究式教学法是高校思想政治课行之有效的教学方法,它有利于激活课堂教学、师生教学相长和促进学生全面发展。教师在运用该教学法时,只有精心备课,遵循其操作基本程序,并关注营造案例探究氛围、摆正师生位置、注重总结点评等问题,才能取得理想的教学实效。
出处
《长江师范学院学报》
2012年第6期70-73,共4页
Journal of Yangtze Normal University
基金
重庆市高等教育教学改革重点研究项目"创建‘三三式’教学体系提高‘中国近现代史纲要’课教学实效"(112042)