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对农村校本课程开发的几点建议

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摘要将教学研究工作的重心下移到学校，形成与新课程相适应的以学校为教学研究单位的制度，这是当前学校发展和教师成长的基本要求和紧迫任务，也是深化教学改革方向的重点。在传统的教学中，学校的教学活动与教学研究活动基本上是脱节的，相互分离的。教师的任务就是讲课，批改作业。研究被认为是专家学者以及教研员的事，

作者周有科

机构地区互助县塘川镇中心学校

出处《新校园（上旬刊）》 2012年第6期83-83,共1页 New Campus

关键词校本课程开发教学研究工作学校发展农村教学研究活动教师成长研究单位教学改革

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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新校园（上旬刊）

2012年第6期

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