普通高中信息技术课堂教学的探讨

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摘要对实践性和通用性较强的信息技术学科的教学，我们提倡不拘泥于课本知识点的架构，而在如何发挥学生自主学习的能力上多下功夫。现结合自身的教学经历，就如何构建一堂好课与同行交流借鉴。一、如何更好地使用课本首先，引导学生正确理解教材的概念。概念是指引我们顺利完成教学任务的有效工具。它虽然不再是教学的全部内容，

作者张连军

机构地区胶州市第二中学

出处《新校园（上旬刊）》 2012年第6期118-118,共1页 New Campus

关键词课堂教学高中信息技术信息技术学科学生自主学习教学经历同行交流引导学生教学任务

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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