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浅议英语活动课
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摘要
所谓活动即“活”与“动”。活,指活化;动,指行动。先活化,后行动。“活”是第一位,“活”了才能“动”,活动是为了掌握,所以英语活动中使用的语言应是经活化后的语言。课堂教学中,教师的任务是揭示语言和组织学生的认知活动;而学生的任务则是认识所学语言的规律,通过学习形成语言能力。
作者
邓金花
机构地区
瑞金市第二中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第6期143-143,共1页
New Campus
关键词
英语活动课
语言能力
“活”
课堂教学
认知活动
“动”
活化
学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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