诗化德育:教育转化“问题学生”的新视角被引量：1

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摘要诗歌在工读学校里,可以不仅仅是一种语文教学内容,更可以把"诗歌"作为一种学校主题文化活动。在工读学校开展"诗化德育"的教育实验,把诗歌作为一种学校校园文化,开展"诗化德育",在营造富有生活的、审美的情境中,以诗歌为先导,以触及"问题学生"的心灵世界和"人性"以达到教育转化"问题学生"之教育效果,如宗教般情怀感染在工读校园的每一个角落,对"问题学生"产生耳濡目染的道德启迪和道德濡染。

作者石军

机构地区广东省广州市新穗学校

出处《山东省团校学报（青少年研究）》 2012年第3期13-16,共4页 Youth & Juvenile Research

关键词诗化德育教育转化问题学生

分类号 G765 [文化科学—特殊教育学]

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山东省团校学报（青少年研究）

2012年第3期

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