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高校马克思主义人权观教育:现代意义与实施路径 被引量:4

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摘要 新形势下开展高校马克思主义人权观教育具有现实意义:既是国际人权教育的根本趋势,又是社会民主政治建设和提升大学生维权意识与法治意识的有效途径。将其纳入高校思想政治教育体系中,也有利于思想政治教育改革创新以提升教育实效性。高校开展马克思主义人权观教育的现代路径必然涵盖三方面内容,即教育目标设计多层次化、教育教学方式创新化、人权师资力量专业化,唯其如此才能取得良好教育效果。
作者 黄聘
出处 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2012年第7期207-210,共4页 Academic Exchange
基金 国家社会科学基金一般项目"青年大学生‘精神成人’及其培育方式研究"(12BKS078)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1吴恺.论思想政治教育中的马克思主义人权观教育[J].经济与社会发展,2008,6(12):169-171. 被引量:2
  • 2胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗-在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[R].北京:人民出版社,2007:12-13.
  • 3韩德培.人权的理论与实践[M].武汉:武汉大学出版社,1995..

二级参考文献1

  • 1公民道德建设实施纲要[M].

共引文献209

同被引文献7

引证文献4

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