摘要
高校青年教师作为高校发展的主力军,在贡献自己力量的同时,面临巨大的职业压力而引发心理健康问题,这是不争的事实。职业韧性,作为压力调节的中介变量,是从积极的视角研究个体如何应对职业压力。本研究以高校青年教师职业压力分析为切入点,从提高青年教师职业韧性水平的角度探索其职业压力的应对策略。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第2期54-56,共3页
Education Review
基金
江西省社会科学"十一五"规划项目"高校教师组织认同的心理学研究"的成果
批准文号10JY68
江西省教育科学"十一五"规划项目"江西省高校青年教师胜任力与职业压力应对策略的研究"的阶段性成果
批准文号09YB353