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高中生物学教学中学生问题意识的培养 被引量:2

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摘要 本文联系教学实践,从提供有“生命”的材料使学生有疑可问、营造轻松氛围使学生敢问、讲授质疑方法使学生会问三方面论述了学生问题意识的培养。
作者 路雅琴
出处 《生物学教学》 2012年第7期51-52,共2页 Biology Teaching
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