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昆虫博物馆资源与学科教学整合的实践探索
被引量:
1
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摘要
本文梳理了昆虫博物馆与初中学科教学整合的教育资源,总结了“走进昆虫王国”实践活动的流程以及实践活动与学科教学整合的探索。
作者
梅守真
机构地区
上海市尚文中学
出处
《生物学教学》
2012年第7期54-56,共3页
Biology Teaching
关键词
昆虫博物馆
学科教学
课程资源
分类号
G269.2 [历史地理—考古学及博物馆学]
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生物学教学
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