《会话分析与第二语言教学:ESL/EFL教师指南》评介

会话分析（Conversation Analysis／CA）产生于上世纪60年代末的社会学领域，创始人是美国社会学家H．Sacks．E．Schegloff和G．Jefferson。该方法以发生在自然环境中的会话为语料，研究人们交际中的潜在规则和秩序。尽管在过去几十年中．会话分析研究得到了长足的发展，但CA在教学中的潜在作用并未得到足够重视和充分开发。由两位华裔学者JeanWong和Hansun Zhang Waring合著的《会话分析与第二语言教豢ESL／EFL教师指南》（Routledge，2010）一书正可以弥补这一缺憾。