摘要
无论是洪堡(Humboldt)“学术自由”的大学理念,还是韦伯(Weber)“作为志业的学术”,亦或是默顿(Merton)的“科学精神规范”,实际上都暗含着一种主张,即学术(wissenschaft)与政治无涉,恪守的是价值中立的原则,其中尤以自然科学为甚。然而,随着学者们对自然、
出处
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第3期176-186,共11页
Peking University Education Review
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0036-1)
华东师范大学2011年全国优秀博士学位论文培育行动计划(PY201 1002)