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2011版“语文课程标准”7～9年级写作部分研读

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摘要 2011版“语文课程标准”对作文要求、教学评价与教学建议的部分修改，体现了回归语文本质，凸显语文课程人文性与工具性的特点。这对于当今文风教风的矫正，意义匪浅。这一导向，主要体现在以下三个方面：

作者石修银

机构地区福建教育学院

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》北大核心 2012年第7期17-18,共2页

关键词语文课程标准写作部分研读年级作文要求教学建议教学评价工具性

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2012年第7期

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