期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

建立“批阅储蓄单”，破解作文“评改难”

原文传递

导出

摘要作文难，老大难，难老大。而“难上加难”的莫过于作文评改，我们一番番费心劳神的“真诚”评阅，并没有破解学生的“病文”困惑。细细想来，我们传统的作文评改方式的确存在着种种弊端和“死穴”：

作者张泽同

机构地区山东寿光市洛城街道第一初级中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》北大核心 2012年第7期42-43,共2页

关键词作文评改方式储蓄批阅学生

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李林.巧用“小”提纲,解决“大”问题[J].新作文（中学作文教学研究）,2014(4):51-51.
2解步骋.作文评语做到四个一点[J].文教资料,2005(5). 被引量：1
3陈素芹.初中生主体参与作文评改的策略研究[J].作文成功之路（小学）,2015,0(2):95-95. 被引量：1
4李萍.作文评改方式的几点新尝试[J].河北教育,2005(10):34-34.
5曹德辉,蔡晓碧.让作文评改绽放光彩[J].基础教育参考,2007(11):72-72. 被引量：1
6叶桂玉.作文评改:变教师的压力为学生的动力[J].师道（人文）,2009(4):36-36. 被引量：1
7吴红明.浅谈创新作文评改方式[J].都市家教（下半月）,2012(11):198-198.
8郑南隆.中学作文评改方式的改革[J].教育评论,2007(3):145-146.
9史志友.巧用“小”提纲,解决“大”问题[J].新作文（中学作文教学研究）,2013(9):44-44.
10钟朝阳.作文评改与兴趣培养[J].中学文科（教研论坛）,2007(9):57-57.

中学语文教学参考（中旬刊）

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部