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成人培训中案例式教学的几点思考
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摘要
案例式教学不仅是一种具有兼容性和代表性的教学方法,有助于培养开放型、应用型人才,更是一种符合成人认知规律和心理需求的教学模式,实现了教师理论优势和学员实践优势的有效耦合。在案例式教学实施过程中必须遵循其内在的规律来选取合适的案例,合理地设计教学环节,才有可能收到良好的效果。
作者
罗凌
机构地区
中央社会主义学院
出处
《湖北省社会主义学院学报》
2012年第3期82-85,共4页
Journal of Hubei Institute of Socialism
关键词
案例式教学
成人培训
学员自主
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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