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注重学生心理 提高课堂效率
被引量：
4
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摘要
在新课程背景下，教师注重学生课堂学习心理，借助创建情境、改变教学方式、确立合理“最近发展区”、设计教学空白等方法可以提高课堂教学效率。本文就此进行了讨论。
作者
李翔
机构地区
南通市第三中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2012年第6期11-13,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
心理
课堂教学
教学效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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