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中学电学实验仪器读数规则分析
被引量：
2
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摘要
本文结合具体高考实例，以普通高中物理课程标准为依据，对中学电学实验中出现的测量仪器读数规则进行了讨论、分析。
作者
庞莉
机构地区
珠海市实验中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2012年第6期27-29,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
电学实验
仪器读数
读数规则
分度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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