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高校教师教育技术培训考核指标的确立
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摘要
高校教师教育技术培训的评价还存在很多不完善之处,文章认为应该注重对教师教育技术培训整个过程的评价,从培训机构、认证制度、管理制度、培训大纲、培训模式、培训内容、培训效果七个方面对教师教育技术培训评价指标体系的构建进行了探讨。
作者
宋建辉
机构地区
廊坊广播电视大学
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第20期181-182,共2页
Education and Vocation
关键词
高等学校
教师教育技术培训
指标体系
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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教育与职业
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