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浅谈初中语文教学导入环节的设计
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摘要
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”导入是课堂教学的开端.一个好的导人可以吸引学生的注意力.激发学生的求知欲:可以化腐朽为神奇.向学生展现语文教学的魅力.进而促进学生的主动参与。正如特级教师于漪老师所说的:“在课堂的教学中要培养、激发学生兴趣.首先应抓住导人新课的环节.一开始就把学生牢牢地吸引住。”导人是一门技术.更是一门艺术.是值得广大教师研究的课题。
作者
李会颖
机构地区
河北省清苑县第二中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第10期42-42,共1页
Learning Weekly
关键词
初中语文教学
导入环节
学生兴趣
设计
课堂教学
主动参与
特级教师
教师研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2012年 第10期
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