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高中化学高效课堂构建初探

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摘要 在实行课程改革推行素质教育的今天,课堂教学的有效性尤为重要,如何能够实现化学课堂教学的高效,教师教育角色要转换,学生自主学习能力要培养,课前预习要放在最重要的位置,老师的点拨要准确到位,学生学习动力要提升等等,这其中蕴含的科学原理和方法值得我们不断探索。
作者 侯江山
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第10期60-60,共1页 Learning Weekly
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