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浅议如何在数学教学中“放养”学生

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摘要传统的教学模式让学生处于从属地位,而陶行知的"六大解放"思想就是要构建开放型的数学教学,要老师敢于放手,把学习的主动权还给学生,变"圈养"为"放养",使我们的学生能在自由的生活中得到真正的数学教育。

作者张永梅

机构地区江苏省苏州市工业园区斜塘学校

出处《学周刊（上旬）》 2012年第10期68-68,共1页 Learning Weekly

关键词六大解放数学教学放养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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学周刊（上旬）

2012年第10期

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