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高中数学差生形成的原因及解决对策
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摘要
一、高中数学差生形成的原因,(一)新旧知识脱节,数学是一门非常具有逻辑性和连续性的学科.需要学生进行持续不断地学习和努力。很多学生在初中的时候.数学基础就没有打好,进入高中后,没有意识到这个问题,只是机械地跟着老师的讲课步骤走.没有及时地奁漏补缺,忽略了新旧知识之间的联系.没有掌握旧知识.便不容易学会新知识.使自己的知识结构产生了脱节的情况.前后没有贯通。
作者
刘慧敏
机构地区
河北省大城县第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第10期78-78,共1页
Learning Weekly
关键词
高中数学
差生形成
原因
新旧知识
数学基础
知识结构
连续性
逻辑性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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