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转变教学理念 实现高效课堂
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摘要
在新课程改革的形势下.繁琐的教学理论、花样翻新的教学方法、形形色色的形式主义充斥着我们的课堂。教师教得很辛苦,学生也学得很辛苦.但是实际教学效果并不理想.很多学生对知识的掌握和运用十分有限。浪费了宝贵的学习时间.学习效率低下。其原因是我们传统的教学行为有很多是无效或低效的。
作者
安娜
机构地区
河北省抚宁县骊城学区殷陈庄小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第10期90-90,共1页
Learning Weekly
关键词
高效课堂
教学理念
新课程改革
教学理论
教学方法
形式主义
教学效果
学习效率
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
2012年 第10期
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