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新课改后初中语文有效集体备课的探究
被引量:
3
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摘要
新语文课程改革之后,为了在新的平台上确保提高课堂教学质量,要达到教与学的和谐统一,靠教师单兵作战是万万不行的,必须相互切磋,取长补短,发挥群体优势,进行集体备课,确保增大教研容量,提高备课效率,优化课堂教学。本文主要引导语文教师转变教育教学观念,充分认识集体备课的重要性;认识语文集体备课的目标;对新的语文备课方式以及如何规范管理,确保集体备课的实效性等方面进行探究。
作者
杨顺昌
机构地区
广东省惠东县大岭中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第10期131-131,共1页
Learning Weekly
关键词
集体备课
新课程标准
本质目标
新方式
实效性
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
2012年 第10期
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