浅谈小学语文“整体感知课文”的教学策略

小学语文教学中．第一课时的教学非常关键．教师们安排在首位的一般都是“整体感知课文”．即在整体阅读的基础上来把握全文主要内容和中心意思．这是一种既传统又无从更改的教学策略。《语文课程标准》也明确指出：“在教学中．尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”既然如此．我们应该从哪些方面来走进文本．有效进行“整体感知”呢？