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浅谈作文教学之法
被引量:
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摘要
作文教学在小学语文教学中是重头戏.但是长期以来孩子们怕作文.教师怕教作文.所以导致作文教学效果差。几年来.为尽快提高学生的作文能力.我在作文教学中进行了一些探索。一、顺应儿童心理.讲究趣味性兴趣是推动人们求知的一种力量。目前小学生对作文总有一种说不出的畏难情绪。这正是由于孩子们对单调枯燥的作文教学产生厌恶、缺乏兴趣所致。
作者
侯林枝
机构地区
河北省南和县三召学区侯郭小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第10期154-155,共2页
Learning Weekly
关键词
作文教学
小学语文教学
教学效果
作文能力
儿童心理
畏难情绪
小学生
趣味性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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