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《发展变化与顺境逆境》说课设计

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摘要 教师经常在教研活动中开展说课的形式,提高了教师备课的质量,同时促进了课堂教学的效率。从说教材一教学目标一教法学法一教学过程一课后反思5个方面探讨“发展变化与顺境逆境”的说课设计,并应用于教学实践中,取得了良好的教学效果。
作者 邹永纯
出处 《新课程(教研版)》 2012年第6期79-79,共1页
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