对数控铣削实训“三阶段”模式的研究

数控铣削实训对学习数铣专业的学生来说既能对理论检验，又能培养学生的动手操作能力，也关系到学生就业及学生能否胜任企业的发展要求。结合数控铣削实训教学经验，提出“三阶段”教学模式。