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浅析小学数学空间观念的培养策略
被引量：
6
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摘要
小学数学教师要想培养学生的空间观念，不仅要采用多种教学手段培养学生空间感，还要让学生动手操作，形成空间观念。
作者
丁春建
机构地区
山西省沁水县端氏教委康乐小学
出处
《新课程（教研版）》
2012年第6期130-130,共1页
关键词
小学数学
空间观念
培养策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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