公外英语课堂教学的策略问题

外语教学课堂策略研究不是针对语法、词汇、听说、阅读等方面的教学,而是着眼于课堂互动,旨在了解教师的哪些课堂行为有利于学生掌握语言,以便增进课堂教学效果。文章对中国大学生学习英语的现状和需要进行了研究,并在此基础上讨论此研究在中国英语课堂教学的实际意义。